3月9日，学院2026年春季学期开学工作会召开，会议深入分析了学院发展面临的形势，明确了重点任务，在全院广大教师工中持续引发热烈反响。大家一致认为，会议气氛热烈，与会人员精神饱满，工作安排思路清晰，符合实际，重点突出，表示要把思想和行动统一到学院的决策部署上来，把会议精神转化为教书育人、干事创业的强大动力，立足教育教学岗位，奋勇争先、真抓实干，以昂扬斗志扛起基层医疗卫生人才培养的时代重任，为学院高质量发展贡献力量，确保“十五五”开好局、起好步。

结合会议精神与岗位实际，党委委员、人文社科部部长王萍谈到：“一是要坚守育人使命，坚持‘党建引领+人文育人’，将文史艺术转化为育人养分，培养有温度的卫生健康人才；二是要推进内涵建设，紧扣办学能力评价，优化课程、打造品牌、建设科研高地，并加强教师队伍建设，提升教师幸福感，助力学生成长成才。”

“会议对办学能力评价工作进行了深入剖析和系统部署，作为学院办学能力评价工作具体落实人，倍感压力，更添动力。”教务处处长余静表示作为牵头统筹部门负责人，她将重点抓好三方面工作：一是清单管理，逐项明确责任、时限与路径，建立月度监测、季度通报、半年考评机制，及时预警督办，确保项项有进展。二是数据赋能，动态监测，依托全国高等职业学校人才培养工作状态数据平台，动态监测关键数据变化，对临界值提前预警补短。三是协同攻坚，针对硬件、师资等难点堵点，主动对接部门协调解决，确保任务按期达标。

继续教育培训处（对外合作处）副处长陈淑华聆听工作部署后表示，她对继教培训与对外合作的目标、方向、路径更加明晰。她将带领团队紧扣规模与质量双目标，加快新增培训项目落地，打造特色品牌；同时主动对接优质资源，深化产教融合，拓展国际合作渠道。“我们将细化方案、压实责任，以钉钉子精神抓落实，让继教培训成为学院发展新增长点，让对外合作拓宽办学新路径。”

马克思主义学院教师陈荔君谈到，学院部署的十件民生实事让她感受到暖心关怀。她表示，将从民生实事中感悟职业温度，从形势分析中锚定教学方向，结合校友扎根基层的鲜活案例，引导学生将专业技能扎根乡土、把职业情怀融入基层，努力培养“下得去、留得住、用得上”的高素质卫生健康人才，以思政力量助推学院内涵式高质量发展。

护理系教师卿洪深感鼓舞。她表示，会议关于支持教师学历提升的部署“精准回应了我们一线教师的成长诉求”，让她真切感受到学院的重视。作为一名实训指导教师，她将抓住机会提升专业水平，优化实训教学，努力成为学生成长路上的引路人。

健康服务系（基础医学部）辅导员李思余认为，会议提出的“五育并举”引领和“岐黄四季育人”核心目标，为辅导员工作指明了方向。她表示，将把四季更迭与涵养仁心、锤炼本领、服务社会、传承感恩相融合，全力培养全面发展的医学人才。

“聆听学院年度十项民生实事部署后，倍感温暖，更添动力。”医学技术系专任教师马月超表示，将把这份暖心关怀转化为育人实效，计划依托校园医务室资源，在专业课程中融入临床实操与健康科普，同时深耕教学教研，以实干担当践行育人使命。

药学系专任教师孙川介绍，将构建“课程提质、活动铸魂、实践赋能”三位一体的中医药养生育人体系，升级课程内涵，擦亮“岐黄童行”品牌，搭建实践平台，推动学生专业实践与民生实事深度融合。

党政办职工李秋里坦言，办学能力评价与职业教育改革带来的紧迫感，让她更加清醒地认识到自身在系统思维、专业素养上的差距。她表示，会议提出的“六维标尺”为她补齐短板指明了方向：“将以哲学思维破题，掌握科学方法论，找准工作突破口；以专业立身固本，吃透政策法规，发扬‘老黄牛’精神，做到服务‘零差错’。”她进一步谈到，要以团结担当护航育人环境，以能说会写赋能提升学院美誉，以胸怀全局对准区域发展需求，以进取锐气转型提升服务效能。

学生处（学工部）职工杨婕表示：“将积极推进心理健康教育中心建设，丰富日常育人载体，健全“学校—院系—班级—宿舍”四级预警体系，做到早发现、早介入、早疏导，用心倾听学生心声，推动心理健康教育走深走实。”

来源：宣传部
编辑：内江卫生与健康职业学院